miércoles, 2 de julio de 2008


Proyecto:

Trabajar la comprensión lectora y la expresión oral a través de la exposición de una noticia de divulgación científica publicada en Periódicos.

Objetivos:
• Ejercitar la comprensión lectora en el área de Ciencias Naturales.
• Favorecer la expresión oral a través de la exposición individual de noticias de divulgación científica.
• Comunicar de manera adecuada a través de la utilización del vocabulario específico del área.
• Acercar a los alumnos a la lectura del Periódico y en particular despertar el interés por la lectura de noticias de divulgación científicas.
• Valorar el conocimiento científico y sus implicaciones sociales con una mirada crítica y una cosmovisión Cristiana.
• Debatir con orden respetando el pensamiento ajeno.
• Utilizar herramientas tecnológicas para comunicar y presentar el tema.

Contenidos:
Conceptuales:
• Diversos, según noticia seleccionada por el alumno.

Procedimentales:
• Análisis de la información periodística.
• Interpretación de datos.
• Síntesis de contenido.
• Investigación del tema elegido.
• Comunicación oral de lo aprendido.
• Construccción de un Blog para publicar el tema.

Actitudinales:
• Curiosidad, apertura y duda como base del conocimiento científico.
• Valoración del aporte que las Ciencias realizan a la sociedad desde una mirada crítica.
• Sensibilidad y respeto por la vida humana y la de los seres vivos en general.
• Respeto por el pensamiento ajeno.
• Valoración de la utilización de un vocabulario preciso y técnico.
• Responsabilidad y autonomía en la resolución del proyecto de trabajo.

Inteligencias: inteligencia lingüística- Inteligencia naturalista.

Competencias: Comunicar. Analizar. Sintetizar. Manejar elementos básicos y actualizados en ciencias exactas y naturales, comunicación y tecnologías

Actividades:
• Análisis y comprensión de texto (recorte periodístico elegido por cada alumno)
• Investigación de contenido para profundizar y comprender el tema.
• Comunicación de lo investigado al grupo de pares.
• Elaboración de una síntesis del contenido a través de un medio digital o gráfico.
• Interrogatorio sobre el artículo elegido.
• Debate grupal sobre el tema expuesto.
• Construcción de un Blog colectivo donde cada alumno publicará la síntesis de su trabajo.

Recursos:
• Artículo periodístico elegido por el alumno.
• PC
• Láminas.
• Presentación en formato digital (Power Point, etc)
• Transparencias.
• Entrevista.
• Otros.

Evaluación:
• Expresión oral adecuada.
• Manejo de vocabulario específico.
• Conocimiento del tema elegido.
• Claridad en los conceptos.
• Presentación de material complementario